Галерея

 Бегаем «Кто вперед!»

Подвижные игры и упражнения на свежем воздухе являются универсальным и незаменимым средством физического воспитания детей. И вот мы с ребятами каждый день на прогулке бегаем на перегонки. А что такое бег? Характерным признаком бега, отличающим его от ходьбы, является фаза «полета» - безопорное положение тела после отталкивания ногой от земли. Работа рук при беге также несколько отличается от ходьбы: они согнуты в локтях, и мах ими более энергичен. Правильной техникой такого бега считается: умение бегать свободно, легко, с естественными движениями рук. Ребята с большим удовольствием бегают!

Фотосессия «Здравствуй, Осень!»

Здравствуй, осень! Как дела?

Ты надолго к нам пришла?

Приготовила уж краски,

Чтоб одеть деревьям маски?

Землю полила дождем?

Много мы грибов найдем?

Будет летом урожай?

Нам скорее отвечай!

В детском саду наступление осени – это отличный повод для проведения красивых ярких фотосессий.

Правила дорожные всем знать положено!

С самого раннего возраста необходимо знакомить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте, а также правилам дорожного движения. Знания полученные в детстве наиболее прочны и впоследствии становятся нормой поведения.

Обучение правилам дорожного движения в детском саду - это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия в детском саду по ПДД всегда актуальны.

В игровой форме дети знакомятся и закрепляют знания о светофоре, дорожных знаках, транспорте, правилах дорожного движения.

Проводятся беседы с детьми на тему: «Как я добрался до детского сада?», «Светофор», «На каком транспорте они приехали?», «Какие есть виды транспорта?», «Где должен ходить пешеход?»

Рассматриваем иллюстрации: «Дорога», «Виды транспорта», «Светофор»

Играем в дидактические игры: «Назови машину», «Красный желтый, зеленый»-знакомили детей со светофором и его цветами, «Поставь машину в свой гараж», «Можно-нельзя», «Лото», «Домино», «Найди тень», «Водный, воздушный и наземный транспорт»

Играем в подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», «Красный, зеленый».

Проигрываем ситуации такие как: «Шофер водит машину», «Едем в автобусе», «Пешеходный переход»

Читаем художественную литературу: С. Маршак «Мяч», А. Богданович «Пешеходу малышу», Б. Заходер «Шофер», В. Кожевникова «Светофор»

Принимали активное участие в продуктивной деятельности: Конструирование «Дорога для автомобиля»

Работа с мозаикой «Выложи светофор».

Раскрашивание предметных картинок «Машины».

 Роль сюжетно - ролевой игры младших дошкольников

Детство младшего дошкольника –очень важный период становления личности. В эти годы ребёнок приобретает первоначальное представление об окружающем мире, начинает складываться личное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, формируется характер.

Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду детской деятельности. В игре развиваются духовные силы и физические навыки ребёнка, его внимание, речь, память, воображение, дисциплинированность, ловкость, а также творческие способности.

Особое место в деятельности дошкольника занимают игры, которые создаются самими детьми - это творческие или сюжетно – ролевые игры. В них дети производят в ролях всё то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых.

Принимая на себя разные социальные роли, ребенок осваивает в игре сложную систему человеческих отношений. Именно в игровой практике ребенок начинает понимать, что люди любят друг друга и проявляют заботу, защищают друг друга и помогают. Игра с куклами в дочки-матери существовала во все времена. Это естественно: семья дает ребенку первые представления об окружающей жизни, родители — самые близкие, любимые люди, которых прежде всего хочется подражать.

Эти игры помогают воспитывать у детей уважение к родителям, к старшим, желание заботиться о младших. Жизнь в детском саду также дает богатый материал для игровой деятельности, особенно в младших группах, когда ребенок получает много новых впечатлений.

В сюжетно-ролевой игре дети отображают жизнь и труд взрослых.

Подавляющее большинство игр посвящено изображению труда людей разных профессий. Во всех детских садах ребята возят грузовики, путешествуют в поездах, лечат зверушек, готовят обед. Таким образом, через игру закрепляется и углубляется интерес детей к разным профессиям, воспитывается уважение к труду.

"Зимние прогулки"

Одним из видов трудовой деятельности в детском саду, является труд на зимней прогулке. Желание участвовать в трудовой деятельности воспитывается с младшей группы. 

Дети активно участвуют в уборке участка от снега. Педагог обращают внимание детей на снежный покров, рассказывают о его значении в жизни растений зимой, т.е. во время труда на зимней прогулке идет активный познавательный процесс. В труде они учатся помогать друг другу. Воспитывается чувство ответственности за порученное дело, стремление настойчиво добиваться результатов, доводить дело до конца, формируется уважение к труду.

Зимний труд доставляет детям много радости, способствует укреплению здоровья, помогает расширить представление о свойствах снега и льда, воспитывает любовь к природе.